Intervento cognitico comportamentale

Si occupa di molteplici aree dello sviluppo tra cui l’ambito cognitivo, la comunicazione, le capacità adattive e le competenze sociali e relazionali. Esse vengono stimolate attraverso semplici richieste al bambino, a cui seguono dei rinforzi programmati e stimolanti, che incoraggiano la messa in atto di comportamenti funzionali.  L’obiettivo dell’intervento è incrementare il repertorio di comportamenti socialmente adattivi, stimolando una comunicazione più funzionale e spontanea, favorendo le competenze sociali (attenzione condivisa, imitazione, interazione reciproca) e adattive, migliorando le competenze cognitive e scolastiche. Si interviene inoltre per ridurre, o estinguere, comportamenti disfunzionali quali stereotipie (motorie, vocali), auto e/o etero-aggressività, comportamenti distruttivi, ecc.